英語點評網 英語資訊 小學英語課程標準2011版,全方位解析

小學英語課程標準2011版,全方位解析

修訂完后的小學英語課程標準2011版,在保有原有的課程結構知識框架和目標體系,還特意強調了學生自主學習能力,為…

修訂完后的小學英語課程標準2011版,在保有原有的課程結構知識框架和目標體系,還特意強調了學生自主學習能力,為教師制定更好的教育方針,幫助學生開拓視野、豐富課外知識、樹立正確的人生價值觀。以下我概括了三個方面:

一.   基本理念

(1)注重學生素質教育。體現語言學習對學生發展的價值;(2)整體設計教學目標,充分考慮語言學習的語言學習的漸進性和持續性;(3)強調學習過程,重視語言學習的實踐性和應用性;(4)優化教學評價,著重對每個學生綜合語言運用能力;(5)豐富課外學習知識,開拓學生視野。

二.   課程性質

小學英語課程標準2011版首次將英語課程的性質界定為“具有工具性和人文性雙重性質”,明確告訴全體師生英語教學不僅僅培養學生溝通交流能力,同時也注重在教學過程中建立起學生意志品格、正確的人生價值觀、自主學習能力、良好的學習習慣。一個人的文化知識再豐富,如果沒有良好的品格素質,那么很難適應社會發展,更別提為社會作出貢獻。阿卡索外教試聽課聽了沒有,沒有可以去試試,對于如何學好英語方面的技巧指導都很專業!這里是助你提高英語水平的免費試聽地址

小學英語課程標準2011版,全方位解析

三.課程內容

為了充分考慮到現如今的小學英語的師資力量,小學英語課程標準2011版明確小學英語階段的主要教學內容,包括列出應學習的語音項目、語法項目、話題功能項目,盡量以免英語教學內容超綱。讓每個小學生能更適應對英語語言的學習。語言技能氛圍兩個級別:(1)一級聽做——刪除做手工的任務。一級說唱——學唱歌曲和歌謠15首。一級讀寫——能正確書寫字母和單詞,模仿寫例句。一級玩演——能在教師在正確指導下用英語做游戲并在游戲中進行簡單的交際;(2)二級說——能在口頭表達中語調基本達到意思,能在教師的幫助和卡片的提示下進行描述或概述小故事。二級寫——能正確使用大小寫字母和常用的標點符號,能根據圖片、詞語或例句的提示,寫出簡短的英語描述。二級說唱——學唱歌曲和歌謠30首。二級詞匯量——423個基本詞匯,加上擴大為700個。二級語法——名詞的單復數形式、主要人稱代詞和形容性物主代詞、一般現在時、一般過去式、現在進行時、一般將來時等時態,表示時間、地點、位置的常用介詞,簡單句和復雜句的基本形式。

從以上幾個方面,我們可以看出小學英語課程標準2011版對各位教師和學生提出更高的學習要求和更有效的學習方式。不僅要求教學教會語言技能,更將課程目標與具體教學實際結合起來,并逐步轉變為自覺的態度。小學階段的英語學習同時也需要注意培養學習興趣、學習態度、學習精神、學習習慣,讓每個學生真正體驗到學習的意義。為學生的教育可持性發展奠定了良好的基礎。

本文來自網絡,不代表英語點評網立場,轉載請注明出處。http://www.aodika.com/2368/

作者: admin

广告位

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

联系我们

联系我们

0898-88881688

在线咨询: QQ交谈

邮箱: email@wangzhan.com

工作时间:周一至周五,9:00-17:30,节假日休息

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部